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音乐课的反思
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.不只把
教学
当作一项任务来认真完成:同时也把它当作一件乐事来细细品味、享受。只有这样,才能在
教学
过程中投入真情实感。也只有真情实感的付出,才可能得到真情实感的回报。
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2.从幼儿的情感发展目标来考虑问题。除了审美感受以外,
教师
还应关注和满足幼儿在
音乐
欣赏活动中产生的各种情感。如希望受到
教师
和同伴的关注、认可、赞扬;喜欢尝试各种新鲜的经验;渴望表达自己的想法,展示自己的才华;害怕失败、害怕遭拒绝和受冷落等。
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