大班音乐活动《鸭子上桥》 P0
活动目标：
1、 幼儿能充分感受歌曲的旋律、理解歌曲的内容；
2、 学习演唱歌曲；
3、 用不同的身体动作和乐器来打出歌曲的节奏；P4
活动准备：
小鸭子胸饰和图片若干、小桥和小桥的图片、节奏卡、歌曲、磁带。
活动过程：
一、 进场（数鸭子的音乐）P8
今天，天气真好，妈妈要带你们去草地上玩，想去吗？刚才你们玩得真开心，可以告诉妈妈你做了些什么吗？
二、 教师有节奏地朗诵歌词并演示教具
真能干，听！那边也来了一群小鸭子。提问：
1、 这些小鸭子在干什么？（上桥）P12
2、 哦，原来小鸭子在玩上桥的游戏。那他们是怎么上桥的？是不是挤来挤去，推来退去的？（一个挨着一个）
三、 教师唱歌曲并演示教具
小鸭子是一个挨着一个上桥的，但是它们上桥的速度不一样，我们一起来听听看到底哪里不一样。提问：听出来了吗？哪里不一样？哪几只小鸭子上得快？是怎么上的呢？（出示节奏卡）。5、6、7、8只鸭子走得特别快，那大家有没有发现第三只小鸭子和第四只小鸭子上桥之后怎么了？
四、 幼儿有节奏地念歌词并拍手P16
你们喜欢这些小鸭子吗？那我们一起用拍手的方式来欢迎它们好吗？小鸭子是整齐地走出来的，那我们也用整齐地声音来欢迎它们，好不好？鸭妈妈有一个好办法，我们看到一只鸭子就拍一下小手，比如……小嘴巴轻轻地念歌词。
提问：
8只鸭子都上了桥，它们把小小木桥弄得怎么样了？（模仿）
五、 师幼一起唱歌曲P20
现在，让我们一起来唱一唱这首好听的歌曲。
嗯，大家唱得真好听！我们一边拍手一边用好听的声音把这首歌再唱一遍。
六、 用身体动作拍出节奏，用乐器敲出节奏
我们除了用手拍节奏，还可以用哪些身体动作来拍出节奏呢？P24
哎，乐器宝宝也想和我们一起做游戏，它等的可着急了，我们快点把它们请出来吧！
七、 游戏
大家玩得真好，那你们想不想玩上桥的游戏啊？这是一座小桥，等会儿，妈妈要请八只小鸭子上来游戏，当唱到第一只小鸭子的时候，第一只小鸭子就跳上桥；当唱到第二只小鸭子的时候，第二只小鸭子就跟着跳上桥。唱到第几只小鸭子，第几只就跳上桥。谁想来玩？
八、 结束P28
玩得开心吗？那边还有更好玩的呢！妈妈带你们去。
|
