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音乐教案—分清左右 |  |
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年龄：4、5岁P0
人数：30人
活动目标：
1．帮助小朋友在活动中分清左右，并能用动作表达出来。
2．培养小朋友的节奏感。P4
重点：
能按节奏做动作。
难点：
小朋友能正确分清左右。P8
活动准备：
活动前与小朋友做分清左杏的游戏。
活动过程：
1．说—说：让小朋友说出哪是左手?则是右手?帮助他们分清左右。P12
2．听一听：让小朋友欣赏乐曲，教师有表情地随音乐示范动作，引起小朋友的兴趣。
3.学一学：小朋友边学歌词，边加动作，让他们用身体感受左右。熟悉歌曲后，教师带小朋
友按音乐节奏，边拍手，边念歌词，要求小朋友合拍地做动作。
4.跳一跳：请能力强的小朋友到前面来表演，教师及时指导，帮助他们分辨和记忆左右。P16
活动延伸：
利用午餐、午睡时间让小朋友分辨记忆左右。
评量：
能指出左右手。P20
分析：
小朋友辨别方位较困难。可用实物定位的方法明确左右，熟练后冉逐渐加快速度，培养小朋友较快的反应能力。
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