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小班音乐活动:动物联欢会 |  |
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一、设计构思：幼儿园音乐教育是幼儿园艺术教育的一个重要组成部分，对幼儿艺术素质的提高起着十分重要的作用。在《动物联欢会》这节课中，通过调动幼儿的兴趣，注重幼儿的情感体验，让幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，将语言、美术、音乐融为一体，从中充分发挥幼儿的个性和创造力，提高幼儿的音乐感悟能力。P0
二、目的：
1、喜欢参加音乐活动，从中感受快乐。
2、让幼儿感受AB乐曲,区别乐段间的不同性质。
三、准备：P4
各种动物的卡片、钢琴、红黄蓝等颜色幻灯片、 动物头饰
四、过程
1、律动进活动室。
3、师以故事引题,激发幼儿兴趣。P8
“昨晚上老师谁不着觉，外面太吵了，我推开窗户一看，呀！原来是许多小动物在开联欢会呢，你们想知道是哪些小动物吗？来听听音乐就能猜出它们是谁。”
4、请幼儿欣赏音乐。（A段）
“听到这段音乐，想到什么动物？为什么？”（根据幼儿所讲，师贴动物图片）并表演。
5、听B段音乐，幼儿欣赏。说说有哪些小动物？为什么？并表演。P12
6、幼儿游戏
“小朋友表演的这么好，要是配上有颜色的灯光就更好看了。”请幼儿说说A段欢快的音乐用什么颜色的灯光，为什么？B段呢？
7、请幼儿戴上自己喜欢的动物头饰跟随音乐进行表演。
五、自由结束。P16
活动反思:
从孩子参与活动的积极性中我感受到音乐活动给他们带来的快乐。当请小朋友表演自己喜欢的动物时，每个孩子欢呼雀跃，都表现出他们的表演天才，他们的天真、童趣、想象力、创造力引的老师哄堂大笑，孩子们体验着快乐，享受着快乐。但我发现，孩子们在活动中与同伴的相互交流还不够，如果在孩子们表演小动物时，让他们以情节的形式沟通，也许效果更好。
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