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大班音乐活动：煎荷包蛋 |  |
| 【fm8215】【教学讨论】 【打印】 | |
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目标：P0
l、在熟悉歌词的基础上，学习有表情地演唱歌曲，并能用身体动作创造性地表现
歌曲内容。
2、体验与大家共享劳动成果的愉快感。
准备：P4
l、幼儿观察过父母煎荷包蛋或自己尝试过，并初步熟悉歌词。
2、节奏卡、四张歌曲内容图、厨师帽
过程：
（一）律动《小厨师》P8
幼儿听音乐学做小厨师切菜、炒菜的动作进活动室。
（二）发声练习与节奏练习
1、炒菜时会发出什么声音呢？让我们来学学吧。
如：1.23.4|5-|5.43.2|1-|P12
嗤嗤嗤嗤嗤嗤嗤嗤嗤嗤
2、出示节奏卡XXXX。X|XXXX。X|
现在我来考考你们，谁会拍这个节奏？
（三）学唱歌曲P16
1、我是个厨师长，今天我给大家做了一道好吃的菜，你们想知道是什么菜吗？让
我来唱给你们听。
2、教师范唱一遍。
3、我做的是什么菜？是怎么做的？（幼儿回答，教师出示图片）P20
4、配音乐有节奏地念歌词，重点练习一、二、三乐句的前半句。
5、学唱歌曲，引导幼儿有表情地唱，可单独练唱难点句。
（四）创编歌表演动作
1、幼儿选择喜欢的歌词创编动作。P24
你最喜欢哪句歌词？为什么？能用动作表演一下吗？
2、集体表演，讲评好的动作。
3、引导幼儿创造性的表演。‘调你吃一个”还有其它动作吗？“啦啦啦”表示厨师心里怎么样，可用什么动作？
4、戴上厨师帽表演3－4遍。第一遍自己表演，第二泪与同伴面对面表演，第三、四遍自由找老师表演结束。
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