活动目标：P0
1．初步学习创编歌词并根据歌词内容创编动作。
2．能积极、愉快地参与集体活动。
3．初步培养幼儿的小组合作能力。
活动准备：在日常生活中注意观察各种动物的走路姿势。各种小动物头饰若干，音乐磁带：《走路》《动物狂欢曲》，创设森林背景，四个金杯。P4
活动过程：
一、 进场：以音乐《动物狂欢曲》入场
师扮演狮王：告诉你们一个好消息，森林里要举行联欢会，请你们模仿各种小动物跟我走吧！
二、 复习歌曲《走路》P8
师（狮王）：森林到了，休息一下吧！还有几只小动物，也来参加森林音乐会了，你们猜猜它们是谁？（幼儿欣赏歌曲）
提问：有哪些小动物来了？他们是怎么样走路的？我们一起来学一学！（边唱边做动作）
三、教师示范、引导创编歌词：
师：小鹿、小鸭、小乌龟、小花猫走路真有趣，你们还知道哪些小动物？它们又怎样走路的？P12
1） 师引导幼儿编歌词
师：我们可以把这些小动物和他们的动作编到歌曲里，应该怎么编呢？
师（狮王）：你能边唱边表演吗？
2）启发幼儿根据歌词合拍地做相应的模仿动作，并反映出动物的不同特点。P16
3）请能力强的幼儿上来表演。（师为幼儿的创编提供头饰，并配乐表演）
四、小组活动：
师：小朋友能动脑筋创编歌曲，能大方，大胆的上来表演，真棒。可是来参加联欢会，没有节目可不行。你们看，每组有两种小动物的头饰，请你们以小组形式小朋友之间互相商量商量，准备一个小节目吧！可以集体创编，集体表演。
（幼儿分成四组，进行小组创编）P20
五、联欢会：
师（狮王）：森林联欢会开始了，哪组先来表演节目？（请幼儿以小组的形式进行表演）
评出今天最具有合作能力、最有创造力、最有表现力、最有上进的小组。
六、结束：
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