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音乐：三只猴子 |  |
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活动目标：1、学唱歌曲《三只猴子》，体验并初步学习表现歌曲的诙谐和幽默。P0
2、 在倾听和做动作及参与游戏的过程中逐步学唱歌曲。
3、 有初步的安全意识，懂得不能在床上乱跳。
活动准备：
1、 图片两张，图片1上的猴子是可移动的。P4
2、 红图片若干（包）。
活动过程：
1、 熟悉歌词、朗读歌词。
（1） 出示教具，通过提问：“这儿有谁？他们在哪儿？在干什么？”说出图示的主要内容。（三只猴子在床上跳）P8
（2） 老师完整范唱歌曲的前三段，边唱边演示教具。并在老师范唱每段歌曲后通过提问：“还有几只？”让幼儿一起数数剩余的猴子数。
2、 学唱歌曲。
（1） 边玩手指游戏边唱歌。
（2） 用变魔术的方法把两只胳膊，一条腿变成了三只猴子，并和教师一起边唱边做戏。P12
（3） 三名幼儿扮演小猴子，全体幼儿伴唱。当唱到每段歌词的第二句末尾时，在其中一只“猴子”的头上贴一个“包”。
（4） 出示图示2（三只猴子躺在床上），教师演唱歌曲的第四段。并问幼儿：“他们怎么啦/为什么会这样的？”
3、 玩音乐游戏。
（1） 把幼儿都变成“猴子”和教师一起做游戏。P16
可随机的根据情况把歌词唱为：一群猴子在床上跳，猴子们的头上都摔了一个包，妈妈记得大声叫：“赶快下来别再跳。”
（2） 和幼儿一起，开这救护车离开教室。
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