活动目标：1、感受音乐中“xx、x、x、xxxx”不同的音值。P0
2、学习自然地与他人接唱和对唱。
3、体验在歌唱活动中进行交流、合作的快乐。
4、使用固定节奏型，随熟悉的歌曲或乐器演奏。
5、随音乐的变化，改变动作的速度、力度和难度。P4
活动准备：
歌曲《下蛋啦》
鼓、白板，白板笔、录音带、录音机。
活动过程：P8
1、请幼儿想象一下鸡的动作、叫声、啄米、生蛋、孵蛋等情况，并邀请自愿的幼儿表演出来。
2、 教师示范不同鼓声动作，如xx—学鸡拍翅膀、x—
—学鸡啄米、x—转一圈、xxxx—小跑步。
3、老师分别敲出不同节奏的鼓声，请幼儿练习做动作。P12
4、将幼儿分成4组，规定每组要做的动作。教师随意连续敲出一种节奏，猜猜是哪组幼儿要做的动作，哪组幼儿就要把动作作出来。
5、请幼儿大胆地说一说，然后教师带领幼儿随音乐唱仿编后的新歌。
6、教唱歌曲《下蛋啦》。
7、老师试着边唱边带领幼儿按歌谱xx、x、x、xxxx不同节奏做动作。如：P16
大母鸡坐草窝
（拍翅点头转圈拍翅点头转圈）
转过脸儿下蛋
（拍翅拍翅点头拍翅点头拍翅转圈）P20
咯咯咯咯哒咯咯咯咯哒咯哒咯哒咯咯哒
（小跑步点头小跑步点头拍翅拍翅拍翅点头）
一声一声在唱歌，好象在说，
（拍翅拍翅拍翅点头拍翅拍翅转圈）P24
蛋儿大蛋儿多，蛋儿大蛋儿多，
（小跑步点头小跑步点头小跑步点头小跑步点头）
咯哒咯哒咯咯哒，咯哒咯哒咯咯哒。
（拍翅拍翅拍翅点头拍翅拍翅拍翅点头）P28
8、老师以鼓声伴奏，让幼儿集体表演，或分4组（拍翅、点头、转圈、小跑步各1组）
9、和幼儿一起根据歌词创作动作，随着歌曲表演出来。
活动评价：
能按照xx、x、x、xxxx不同音值做动作。
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