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小班音乐活动：歌曲《摸摸小脸拍拍手》 |  |
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一、活动目的：1、感知歌曲活泼、有趣的情绪，在熟悉歌曲旋律的基础上学唱歌曲。P0
2、尝试按照XXXX|XXXX|XX|X—|的节奏创编简单动作及歌词。
3、能够大胆在集体面前表演，体验与同伴游戏及表演的乐趣。
二、活动准备：
1、 场地布置：P4
2、 幼儿已初步熟悉歌曲的旋律及“小老师”的游戏玩法。
三、活动过程与指导重点：
1、 律动：随《摸摸小脸拍拍手》的旋律，幼儿自由律动。
2、 学习歌曲《摸摸小脸拍拍手》P8
（1） 教师做动作，引起幼儿学习兴趣。
“谁的眼睛最有用？一起来看看，老师在做什么？”
指导重点：鼓励幼儿看老师动作按节奏说出歌词：
（XXXX|XXXX|XX|X—）P12
摸摸小脸摸摸小脸拍拍手
（2） 配上音乐（慢速），在教师提示下，幼儿尝试唱出歌曲。
（3） 学习歌曲名称。
（4） 学唱歌曲2~3次，解决高音的难点部分。P16
3、 创编活动：尝试按歌曲节奏创编简单动作及歌词。
（1） 鼓励幼儿想出新动作，大胆创编歌词。
“还有哪些有趣的动作？”
（2） 游戏：小老师。P20
游戏玩法幼儿边做动作唱歌边绕圈走，当歌曲结束，走到指定位置的幼儿为“小老师”，“小老师”做动作，幼儿创编歌词并演唱；或“小老师”创编歌词，其他幼儿按歌词做动作。
指导重点：
A提示幼儿按照节奏做动作。
B鼓励“小老师”大胆创编与别人不同的动作，带领全体演唱。P24
（3） 尝试按歌曲节奏创编与同伴合作的动作及歌词。
A指导幼儿找到自己的朋友，
“现在我们和自己的好朋友一起来表演！”
B鼓励幼儿创编与同伴合作的动作及歌词，并演唱。P28
C启发幼儿感受与同伴合作的愉悦。
“你和好朋友一起做的时候，你觉得怎么样？”
“还可以和好朋友一起做什么动作呢？”
D合作演唱“摸摸小脸拍拍手”出场。
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