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音乐活动:打击乐<<花好月圆>> |  |
| 【cyd19702】【教学讨论】 【打印】 | |
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教学目标：1、 要求幼儿初步学习跟随乐曲进行打击乐器演奏。P0
2、 要求幼儿根据音乐结构、性质、图谱的变化设计出打击乐配器方案。
3、 要求幼儿进一步练习按即兴指挥手势进行演奏，并能注意在整个活动中保持活泼快乐的情感体验和表现。
活动准备：
1、 幼儿已经能够比较熟练地随录音音乐做集体表演动作。P4
2、 教师排好坐位并放置好小铃、圆舞板、串铃、铃鼓这些打击乐器。
活动过程：
1、 幼儿一边观看教师做的随乐动作，一边用动作将整个节奏型表达出来。
2、 幼儿在教师的启发、引导下将整套节奏型转换成"身体动作总谱"。P8
3、 指导幼儿分声部练习"身体动作总谱"。
（1） 在教师放慢速度演唱乐曲，面向不同小组做不同动作时，幼儿学习迅速准确地对教师的身体动作、暗示做节奏动作反应。
（2） 学习教师的指挥动作，迅速准确地随乐作出节奏动作反应。
（3） 在教师指导和鼓励下，个别幼儿轮流担任指挥。 P12
4、 引导幼儿根据图谱中的角色变化设计打击乐配器方案。
5、 分声部进行乐器演奏。
（1） 教师指挥，幼儿集体练习演奏。
（2） 在教师不同程度的帮助下，全体幼儿集体练习。P16
自由选择，交换乐器演奏。
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