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大班音乐尝试活动《拔根芦柴花》 |  |
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一、活动目的：1、通过音乐尝试活动，培养幼儿的探索精神和合作精神。P0
2、引导幼儿乐意运用各种打击乐器，并选择合适的节奏型为乐曲伴奏，提高幼儿对乐曲、节奏的感受、表现能力。
二、活动准备：
1、节奏卡。
2、小铃、铃鼓、木鱼等打击乐器。P4
3、娃娃头像、磁场性黑板、录音机等。
4、课前欣赏过《拔根芦柴花》。
三、活动过程：
1、在乐曲《喜洋洋》的伴奏下，幼儿愉快自由地进入活动室。P8
2、了解乐曲《拔根芦柴花》的名称、性质，初步理解打击乐器应该有节奏地为乐曲伴奏。
（1）欣赏乐曲，说说乐曲的名称和性质。
（2）认识小铃、木鱼、铃鼓这三种打击乐器，掌握它们的演奏方法。
（3）幼儿自由选择乐器为乐曲伴奏，教师将这一过程录下来。提问：你觉得怎样伴奏好听吗？那我们应该怎么办？P12
（4）鼓励、启发幼儿相互讨论、自编节奏为乐曲伴奏，教师出示相应的节奏卡。
3、启发幼儿用小铃、木鱼、铃鼓三种乐器，按照一定的节奏型进行伴奏。
（1）幼儿分成三组，讨论、确定自己最喜欢的节奏型。
（2）每组幼儿进行伴奏表演。P16
4、鼓励幼儿用三种乐器合奏，增强乐曲的表现力。
（1）请小朋友分别为小铃、铃鼓、木鱼选择合适的节奏卡。
（2）幼儿按乐器分成三组。
（3）幼儿练习合奏，提醒幼儿演奏时注意强弱，控制力度。P20
（4）幼儿合奏，教师录音。
5、幼儿随乐曲自由、愉快地舞蹈。
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