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音乐活动:小精灵

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目标：1、引导幼儿在活动中区别声音的强与弱。P0
　　2、发展幼儿听辨能力及灵敏的反应能力。
　　准备：大鼓、小铃、铃鼓、木鱼
　　流程：接触感受→自由探索→展现交流
　　一．接触感受P4
　　1．引导幼儿听辩大鼓、小铃、铃鼓、木鱼四种乐器的音色，并讲出其乐器名称
　　2．幼儿初步接触乐器，仔细倾听其音色。
　　二．自由探索
　　1．幼儿自由操作每种乐器，并能表现出强与弱的区别。P8
　　2．引导幼儿听辨四种乐器的音色与节奏，在圈内走动。
　　如：大鼓声——走步、小铃声——小鸟飞、铃鼓声——小鸭走、木鱼声——小鸡走
　　三．展现交流
　　1、幼儿听不同乐器做动作P12
　　2、教师有意识地使每种乐器表现出强与弱的力度变化，要求幼儿听到强音时
　　就往上蹦蹦跳。
　　

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