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小班音乐活动：两只老虎 |  |
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活动目标：P0
1.运用多种方式帮助幼儿巩固歌曲，并能用肢体语言表演歌曲。
2.在幼儿对常见动物特征了解的基础上，鼓励幼儿创造性地仿编歌曲。
3.在轻松、愉快的气氛中，培养幼儿活泼开朗的性格。
活动准备：P4
1.活动前幼儿已学会唱歌曲。
2.在区角中布置一些动物的图片，并让幼儿了解几种常见动物的基本特征。
3.老虎图片一张。
活动过程：P8
1.创设情境，激发幼儿的兴趣。
教师：“今天，老师带小朋友到动物园去玩，好吗？”（幼儿听音乐进入活动室。）
2.运用多种方法引导幼儿复习歌曲“两只老虎”。
教师：你们听是谁的声音？（边看录象边听歌曲《两只老虎》）你会唱这首歌吗？P12
让我们一起来学一学老虎，表演一下吧！（鼓励幼儿在集体前表演，其他幼儿学习模仿）
3.引导幼儿仿编歌曲。
（1）出示图片，幼儿观察：老虎除了没有尾巴和耳朵外还会没有什么？你能把它也编到歌曲里吗？
（2）出示小熊的图片：你能把小熊也请到歌曲里来吗？（让幼儿尝试自己仿编歌曲并演唱）P16
4.鼓励幼儿迁移经验，进一步发挥想象。
“动物园里的动物真多，让我们一起去看一看，然后把自己喜欢的小动物请到歌曲里来，并唱给好朋友听。（教师参与幼儿的参观、仿编活动）
5.鼓励幼儿大胆演出自己仿编的歌曲，并进行动作表演。
在仿编表演过程中，根据幼儿情况进行指导。P20
6.评价活动情况：
“今天，小朋友们真棒，能将同一首音乐唱出这们多歌曲来。时间也不早了，让我们回家吧！把好听的歌唱给爸爸妈妈听。”
转自中国学前教育信息网
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