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音乐游戏:小老鼠上灯台 |  |
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活动目标:1、喜欢随教师按音乐节拍做小老鼠爬上灯台和滚下来的动作，感受音乐速度快慢的不同。P0
2、学习按规则开展游戏。
3、培养幼儿喜欢动物的情感。
活动准备：
录音机、磁带、小老鼠和猫头饰各一个，灯台模型一个；油桶、汉堡包、薯条图片各一幅（分别挂在室内高处）P4
活动过程：
一、熟悉歌曲旋律。
1、 教师出示小老鼠头饰，并绘声绘色讲述小老鼠偷吃及猫儿出现的过程。
2、 幼儿听音乐，教师示范小老鼠的动作，P8
3、 出示灯台模型和油桶，提问：小老鼠是怎样爬上灯台上的？（幼儿模仿小老鼠小心翼翼的爬上灯台）
师：“哎哟！猫来了！小老鼠怎样滚下来？”引导幼儿模仿小老鼠快速的从灯台上“滚”下来。
二、跟音乐完整的做动作。
1、 教师当老鼠妈妈，招呼小老鼠们：小老鼠（小老鼠答“哎”跑来妈妈跟前蹲下）我们一起爬上灯台去偷油吃，准备好了！P12
2、 老鼠妈妈带领小老鼠随音乐合拍地完整做动作。
三、玩游戏
1、 告诉幼儿游戏规则：当听到猫大叫一声，小老鼠才能坐到座位上去。
2、 老鼠妈妈招呼小老鼠们：我们一起爬上灯台去吃汉堡包吧！P16
3、 随教师跟音乐合拍的做动作。音乐结束后，猫大叫一声去捉小老鼠，小老鼠赶快跑回位置。
4、 老鼠妈妈等猫离开后，招呼小老鼠们：哟，猫走了，太好了！（幼儿欢呼）咦，妈妈又发现上面有薯条，我们爬上去吃，好吗？
5、 随音乐重复继续游戏。
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