 | 首页-->音乐-->2005年第一学期音乐科总结
2005年第一学期音乐科总结 |  |
| 【198325】【教学讨论】 【打印】 | |
|
2005年第一学期音乐科总结P0
科组长:区保平
新学期开始，我们音乐科教师以共同商量，共同研究，制定了研究今学期的音乐科目标和具体安排。经过的共同努力教师的素质幼儿的水平都有了一定的提高现总结如下：
一、幼儿的情况：
小班级：幼儿能感受歌曲性质基本有表情地演唱，基本能根据歌曲内容表演动作，幼儿吐字发音比以前清晰，节奏也比开学前强。P4
中班级：能大胆地演唱歌曲，幼儿基本能用自然的声音演唱歌曲。表演欲较强，表情在教师的指导下能丰富表演。幼儿合作性的舞蹈基本协调，打击乐有了一的认识。幼儿能创编简单的肌体动作。
大班级：幼儿都能大胆地完整演唱歌曲，对所学的歌曲掌握较好，个别幼儿的表演欲较强。幼儿的创编能力有了一定的进步，能共同合作表演舞蹈，能拍打几种节奏，音乐游戏、律动较少较丰富。
二、各活动的情况总结：
（一） 音乐理论学习方面：P8
1、过了学习教师正确处理好伴奏在歌唱教学中的位置，合理编配歌曲伴奏，能为幼儿歌唱教学服务。
2、知道如何更好地设计音乐教学活动。
3、理解创编新歌词的特点以及应该注意的问题。
（二） 观看课例外出学习情况：P12
教师们感受较完整规范的音乐教学模式，基本能运用在教学上。主班配班有了一定的落实。并能积极地交流自己的心得体会。
（三） 卡拉“OK”比赛情况：
教职工都能积极的参与，活动中提高了幼儿的歌唱水平，以及幼儿的表演欲望，幼儿在欢乐的气氛中音乐能力得以发展。同时也提高了教职工的艺术熏陶。
四、今后努力的方向：P16
1、教师的音乐知识还有待提高。
2、纠正幼儿歌唱时出现的走调，正确处理幼儿歌唱时的感情问题。
2006年1月
| | |
