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音乐活动：虫虫的梦想
目的：1，在已经听完故事虫虫的梦想后，学习该音乐活动。
2，在游戏前，为增加小朋友的兴趣，并让游戏容易进行，请赋予敲击乐器一个厉害的名字和神奇的特性。例如：把三角铁取名为「大力士」，每一次敲击「大力士」的时候，所有的人都必须听从敲击者的指令，做出回应的动作。
【游戏步骤】P4
1. 在游戏前，为增加小朋友的兴趣，并让游戏容易进行，请赋予敲击乐器一个厉害的名字和神奇的特性。例如：把三角铁取名为「大力士」，每一次敲击「大力士」的时候，所有的人都必须听从敲击者的指令，做出回应的动作。
2. 当敲击三角铁的时候，小朋友要随著老师口中描述的剧情做出不同的动作。
【引导示范】
文句中的『锵』～→表示敲击「大力士」的声音P8
冬天即将来临，冷风呼呼的吹，树上的叶子纷纷掉落，一切看起来都是这样的灰暗、萧瑟。
虫虫也即将进入生命中另一阶段：化蛹。
「小朋友，『锵』～现在你们都变成了虫虫了……」
「好，你觉得你是个什么样子的虫虫呢？喜欢吃叶子的？那你就多吃一点吧。喜欢动来动去的？那你就尽情的活动吧！现在你可以有一点点时间的自由活动……」﹝让小朋友自己发挥创意﹞P12
「好，现在你们要进入生命中另一个阶段了……」
「现在『锵』～你们的脚像石头一样！不能动了」
「接著『锵』～你们的身体像木头一样！不能动了」
「各位虫虫，现在你们还可以动的地方剩下哪些？」﹝小朋友自由回应﹞P16
「好，我听到了～有人说还有手可以动！」
「那么，『锵』～现在你们的手也不能动了！」
「『锵』～脖子也不能动了！」
「『锵』～嘴巴不能说话了！」﹝要求小朋友不可以说话或出任何声音﹞P20
「『锵』～眼睛也看不到东西了！」﹝要求小朋友闭上眼睛﹞
「最後『锵』～现在你们全身都不能动了，就像一颗石头一样。」﹝要求小朋友维持一个姿势，不可以动，并且要闭上眼睛﹞
「动来动去或张开眼睛偷看的虫虫就要被淘汰喔。」
「老师问你们一些问题，你们不需要回答，只要在心中想想你的感受。不可以自由活动的感觉是什么？看不见会令你感到害怕吗？」P24
「没关系！我还有一个办法」
「你们不能张开嘴巴，但是心理面可以跟老师一起默想」
「『锵』～神奇的事情要发生罗……」
「动动你们的脚，他们好像恢复感觉了……」P28
「『锵』～试试看！他们可以动了，你可以站起来跳一跳、踢一踢……」
「好～现在是『锵』～屁股！～来，扭一扭你们的屁股，看你能扭得多快？」
「接著是哪里？」
「身体么？好，『锵』～你们的身体也慢慢开始可以动了，你可以转动脖子、扭扭腰……」P32
「咦，奇怪？手呢？手怎么不见了？」
「有没有人可以回答：你们的手变成什么了？」﹝小朋友自由回应
「没错！你们现在是蝴蝶了～你们的手已经变成翅膀罗！」
「『锵』～各位蝴蝶们，慢慢的伸开你的翅膀……」P36
「你们觉得自己的翅膀是什么颜色的？」﹝小朋友自由回应
「来～先把翅膀展开，晒晒太阳……要慢慢的展开喔！」
「蝴蝶刚从蛹里面出来的时候，翅膀是湿湿的，还没有办法飞喔！」
「所以我们现在先把它晾乾……」P40
「好，现在我要来看看哪一个蝴蝶的翅膀张的最大最直」
「太棒了～每一个蝴蝶的翅膀好直好大喔！」
「哇！你们的翅膀都已经晾乾了，可以开始飞啦！准备好了吗？」
「好，大家一起展开你们的翅膀，飞吧！」P44
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