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让幼儿在音乐活动中进行尝试 |  |
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让幼儿在音乐活动中进行尝试P0
幼儿音乐活动是一种有声音、有情趣的艺术活动。它有别于其他教育活动，需要幼儿掌握一定的技艺和技能。
那么，幼儿音乐活动能否运用尝试手段呢？我在音乐活动中试着运用、渗透，结果幼儿在音乐尝试活动中学得更积极，成效更显著。同时我总结出如何在音乐活动中进行尝试活动：
一、 激发情趣，大胆尝试P4
兴趣是尝试的前提。幼儿对音乐活动的兴趣是一种没目标的、不持久的兴趣。只有采用多种方法才能激发幼儿的情趣，使他们敢于尝试、乐于尝试。
1、 精心选材，以曲动人。
精心选择一些具有鲜明特点，容易被幼儿所接受的乐曲，在不同场合出现不同的音乐，能有效激发幼儿兴趣。如在运动时，要选择热烈的迪斯科；游戏时则选用一些活泼的钢琴曲……怡人的旋律，明快的节奏促使幼儿跃跃欲试，参与活动的兴致顿然提高。
2、 用心启迪，以情感人。P8
教师的情感投入，语言感染是提高幼儿兴趣的关键。在欣赏乐曲《啄木鸟》时，幼儿被优美的旋律所吸引，自始至终笑嘻嘻的。因此我在让幼儿对此乐曲进行第二遍欣赏时，根据音乐的情节，脸上的表情时而忧伤，时而严肃，时而点头，时而喜悦……在我的感染下，幼儿开始细听，开始思考。有的说：“这个曲子听上去有点伤心。”有的说：“大树好像生病了。”有的则说：“啄木鸟在给大树捉虫子呢！”教师用心组成的无声语言启迪孩子们学会如何欣赏音乐，为进一步尝试分析作品奠定了基础。
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